La sensibilità verso la preparazione individuale in caso di emergenza in Italia è piuttosto tiepidа, se non addirittura scettica, secondo recenti dati:

Sentiment diffuso: poco convinti

• Circa il 60% degli italiani ha sentito parlare del «kit di sopravvivenza UE» (per le prime 72 ore) ma di questi:
  • 35% non ha compreso di cosa si trattasse
  • Oltre la metà lo considera un “allarme inutile”

Questo indica un forte scetticismo diffuso e un coinvolgimento emotivo limitato.

Formazione: presente tra gli addetti, non tra i cittadini

• Tra i medici e professionisti della sanità italianа, il 74% ha mostrato interesse alla preparazione emergenziale, e 86% riconosceva la sua importanza.
  Ma:
  • 90% lamenta la mancanza di corsi dedicati.

Questo evidenzia un gap formativo tra chi opera professionalmente e la popolazione generale.

Allerta pubblica: in sviluppo

• Sta diventando operativo IT‑Alert, sistema di allerta via cell broadcast, già sperimentato e usato per emergenze reali (es. incidenti, funerali papali).

È un passo avanti per informare la popolazione, ma non implica che gli individui siano poi realmente preparati in autonomia.

Confronto con altri Paesi europei

• In paesi come Finlandia, Svezia, Lituania, Estonia, le politiche stanno spingendo fortemente sulla resilienza domestica (kit, guide, esercitazioni), e la risposta dei cittadini è molto più convinta .
• In Italia (e in parte in Europa occidentale), le iniziative esistono ma non generano adesione emotiva o attiva simile .

Sì, c’è consapevolezza: la campagna UE ha raggiunto la maggioranza, e IT‑Alert è in diffusione.
Ma:

• La comprensione resta insufficiente (~35% non ha capito il messaggio),
• Lo scetticismo prevale (la maggioranza ritiene le misure inutili),
• È forte la necessità di campagne chiare, esercitazioni e formazione.

In Italia la spinta verso l’autopreparazione è ancora debole, e serve un mix di comunicazione efficace, esperienze pratiche, coinvolgimento emotivo e cultura per superare la passività attuale.

Scettici perché

I cittadini italiani (e in parte europei) sono spesso scettici verso la preparazione emergenziale per una combinazione precisa di fattori culturali, politici e psicologici. Ecco perché:

Cultura della delega istituzionale

“Ci penserà lo Stato, la Protezione Civile, l’Esercito.”

• In Italia è diffusa l’idea che in caso di emergenza sia compito delle autorità intervenire.
• Questo riduce il senso di responsabilità personale.
• Mancano campagne che promuovano l’autonomia e la resilienza familiare come dovere civile.

Assenza di una narrazione concreta e quotidiana

Le emergenze sono percepite come astratte o “da film”.

• Molti cittadini non hanno mai vissuto direttamente blackout lunghi, guerre, collasso delle reti.
• La comunicazione è spesso generica, tecnica o paternalistica.
• Mancano esempi reali, testimonianze emotive, simulazioni coinvolgenti.

Disillusione e sfiducia verso lo Stato

“Se nemmeno lo Stato è pronto, perché dovrei esserlo io?”

• Quando le istituzioni non danno l’esempio, perdono autorevolezza (es. scuole senza piani di evacuazione aggiornati, comuni impreparati).
• Il cittadino scettico spesso pensa: “Prepararmi a cosa, se tanto verremo travolti comunque?”

Paura camuffata da ironia

“Che faccio, mi compro il bunker?”

• L’ironia (“zaino apocalisse”, “kit zombie”) è spesso una difesa psicologica per non affrontare l’ansia.
• Prepararsi implica guardare in faccia la possibilità del disastro, cosa che molte persone evitano.

Percezione di inutilità pratica

“Tanto non servirebbe a niente.”

• Se la preparazione non è concreta e misurabile, sembra solo una paranoia o una moda.
• Mancano esempi chiari di casi reali in cui la preparazione ha fatto la differenza (es. alluvione di Genova, terremoto de L’Aquila, blackout 2003…).

Mancanza di ritualizzazione sociale

Nessuna “routine culturale” di preparazione.

• In Finlandia o Giappone esercitarsi è normale.
• In Italia, fare una prova evacuazione o tenere una torcia a casa è considerato da “fissati”.
• Questo crea isolamento sociale per chi vuole prepararsi seriamente.

Lo scetticismo nasce da:

• delega passiva
• comunicazione inefficace
• sfiducia istituzionale
• difesa psicologica
• mancanza di esperienze concrete

Ma sotto questo scetticismo c’è una paura reale, repressa, che aspetta solo il linguaggio giusto per emergere. Se il messaggio cambia tono – da catastrofismo a concretezza quotidiana – può scattare la scintilla.

Quando il gioco diventa silenzio

Un attimo prima si rincorrevano sull’erba. Un attimo dopo, silenzio. Lo sguardo cerca il tuo bambino, ma non c’è. Nessun urlo, nessun pianto. Solo il vuoto. È una delle situazioni più temute da ogni genitore: il bambino disperso.

Niente panico: il tempo è il tuo alleato, se lo usi bene

Il primo impulso è correre, gridare, farsi prendere dal panico. Invece, i primi 30 secondi sono quelli in cui puoi ancora risolvere tutto con calma. Fai un respiro profondo e attiva la mente.

Chiedi collaborazione, non allarme

Chiama a voce alta il nome del bambino, ma senza urlare. Se è nei dintorni, una voce sicura lo tranquillizza e lo guida. Coinvolgi chi è vicino a te: descrivi brevemente il bambino, i vestiti, e dai istruzioni precise: “Guarda vicino ai giochi”, “Controlla l’uscita del parco”.

Punti critici: esci dal panico, entra nel metodo

Muoviti a spirale dal punto in cui l’hai visto l’ultima volta. Controlla cespugli, panchine, giochi nascosti, toilette, fontanelle, uscite laterali. Se ci sono corsi d’acqua, attrazioni mobili o animali, vanno verificati subito.

La PoC Radio come strumento di rete

Se sei con altri genitori dotati di PoC Radio, usala. Puoi coordinarti con chi è già lontano, coprire più zone, rimanere in contatto anche se il cellulare ha poca linea. La PoC Radio funziona anche in aree con segnale scarso e si attiva istantaneamente, senza attese.

Quando serve, chiama i soccorsi

Se passano più di 5 minuti senza risultati, e il parco ha zone potenzialmente pericolose o vie di fuga non controllabili, chiama immediatamente le forze dell’ordine. Ogni secondo guadagnato può evitare il peggio.

Dopo il ritrovamento: abbraccio, non rimprovero

Il primo impulso può essere quello di sgridare. Ma per un bambino smarrito, il ritorno deve essere un porto sicuro, non una punizione. Parla, ascolta, capisci. E poi, magari, simulate insieme cosa fare la prossima volta. Perché ogni emergenza è anche un’occasione per imparare.

Educare all’imprevisto, senza paura

Un bambino disperso al parco è una situazione da prevenire, ma anche da saper gestire. Allenarsi in famiglia, parlare insieme, usare strumenti come le PoC Radio per creare una rete di aiuto, fa la differenza. PoC Radio Italia sostiene un approccio concreto, umano e consapevole all’emergenza, anche nelle giornate di sole.

Perché le parole contano, sempre

In ogni situazione di emergenza, le parole possono diventare un’ancora. La comunicazione non è solo uno strumento tecnico: è una forma di presenza, di sostegno, di guida. Chi parla con calma, chiarezza e coerenza trasmette sicurezza anche in mezzo al caos. Ecco perché scegliere le parole giuste è un atto di responsabilità.

Prima dell’emergenza: creare fiducia

Nel tempo ordinario, la comunicazione serve a costruire una rete familiare e comunitaria capace di affrontare l’imprevisto.
Frasi utili:

• “Siamo preparati.”
• “Sappiamo cosa fare se succede qualcosa.”
• “Parliamone insieme, così ci sentiamo più tranquilli.”

Queste parole piantano radici: quando verrà il momento, sapranno fiorire.

Durante l’emergenza: guidare senza alimentare il panico

Nel momento più critico, serve una voce guida che non gridi, non ordini, ma contenga.
Frasi chiave:

• “Sto con te. Respira.”
• “Ora ascolta: facciamo questo, passo dopo passo.”
• “Non sei solo. Siamo insieme.”

Evita frasi come: “Calmati!” o “Non piangere!”: anziché aiutare, invalidano le emozioni dell’altro.

Dopo l’emergenza: dare senso e continuità

Quando tutto sembra finito, è il momento di ricucire. Le parole aiutano a dare senso, a contenere, a orientarsi.
Frasi importanti:

• “Hai fatto il massimo. Sono fiero di te.”
• “Se ti senti strano è normale, possiamo parlarne.”
• “Ci siamo. Anche adesso.”

Un linguaggio che legittima le emozioni e non pretende risposte immediate è il primo passo verso la ripresa.

Voce, tono, ritmo: non solo cosa, ma come

Il tono rassicurante, un ritmo calmo, la scelta di parole semplici e non tecniche sono fondamentali. Anche la pausa ha un potere: una sospensione breve può dare respiro più di mille parole. La radio PoC in questo è cruciale: la voce passa, arriva, accoglie.

Perché PoC Radio Italia dà spazio a questo tema

Nel progetto Emergenza di PoC Radio Italia, la comunicazione non è un accessorio, ma un pilastro. Non bastano i dispositivi, servono parole, relazioni, presenze. Per questo motivo formiamo, diffondiamo e invitiamo a riflettere sul linguaggio da usare in ogni fase dell’emergenza.

Il potere di dire bene

Una parola detta bene può cambiare la traiettoria emotiva di un’intera esperienza. Prepararsi a comunicare, nel tempo di pace, è una forma di amore familiare e comunitario. Non dimentichiamolo: parlare è un atto di cura.

Preparare i bambini alle emergenze non significa caricarli di ansia o paura. Al contrario, renderli parte attiva del piano famigliare può rafforzare il loro senso di sicurezza, responsabilità e collaborazione. L’obiettivo è informarli con linguaggi adeguati alla loro età, coinvolgerli nelle simulazioni e affidare loro piccoli compiti che li facciano sentire utili.

7 punti chiave per coinvolgere i bambini nella preparazione alle emergenze

1. Usare parole semplici e rassicuranti
Non servono dettagli drammatici. È sufficiente spiegare che ci sono situazioni in cui dobbiamo agire insieme, con calma e attenzione, per stare tutti bene.

2. Inventare un gioco o una “missione”
Trasformare la preparazione in un gioco dà al bambino uno scopo. Può essere il “guardiano dello zaino”, l’addetto alla torcia o il “messaggero” via PoC.

3. Mostrare gli strumenti, senza misteri
Mostrare lo zaino d’emergenza, spiegare cosa contiene e far provare una radio PoC dà concretezza e normalizza l’uso di questi oggetti.

4. Fare esercitazioni periodiche in casa
Come a scuola, anche a casa si possono fare “prove di evacuazione” o “simulazioni blackout”, spiegando ogni passaggio con serenità.

5. Coinvolgerli nella creazione del piano famigliare
Anche un bambino piccolo può sapere dove andare in caso di emergenza, a chi telefonare o cosa dire alla radio PoC.

6. Parlare di emozioni
Spiegare che avere paura è normale, ma che esistono adulti preparati (come mamma, papà, o operatori radio PoC) pronti a intervenire.

7. Evitare allarmismi inutili
Mai usare le emergenze come minaccia educativa. La preparazione è un gesto d’amore, non un messaggio di pericolo imminente.

I bambini sono parte integrante della famiglia. Coinvolgerli, senza spaventarli, li rende più forti e più pronti. Con la PoC Radio, è possibile creare anche per loro una rete comunicativa chiara, efficace e protettiva.

Ruoli in emergenza: cosa deve sapere ogni membro della famiglia

In ogni situazione critica, la differenza tra caos e organizzazione può essere determinata da un elemento semplice ma potentissimo: sapere chi fa cosa. In un’emergenza, ogni membro della famiglia deve conoscere il proprio ruolo, anche il più piccolo. Non si tratta di militarizzare i rapporti, ma di costruire un piano emotivo e pratico per affrontare lo stress e l’incertezza insieme, come nucleo compatto.

Divisione dei ruoli: perché serve davvero

In una situazione d’emergenza (blackout, alluvione, terremoto, evacuazione), nessuno può pensare di gestire tutto da solo. Suddividere i compiti:

• riduce l’ansia generale,
• moltiplica l’efficienza,
• responsabilizza ogni componente,
• aiuta a mantenere la calma.

Esempio di ruoli possibili:

Adattare i ruoli alle capacità

Ogni famiglia ha caratteristiche diverse. Non tutti possono fare tutto, ma tutti possono fare qualcosa. Anche chi ha disabilità o è molto giovane può avere un compito simbolico (es. tenere il peluche pronto, controllare la torcia): serve a non sentirsi esclusi.

Come assegnare i ruoli

• Parlatene insieme, senza paura.
• Fate una lista su carta plastificata o digitale.
• Simulate almeno una volta al mese.
• Aggiornate i ruoli se qualcosa cambia.

Esercitarsi rende naturale la risposta

La simulazione (come fanno i piloti e i soccorritori) rende automatico il comportamento. Non ci si inventa organizzati nel caos. Bastano 10 minuti ogni tanto per ripassare i ruoli e rendere la propria famiglia più solida, sicura e preparata.

Sapere chi fa cosa in caso di emergenza non è paranoia, ma un atto di amore concreto. È la forma più tangibile di protezione reciproca. PoC Radio Italia incoraggia tutte le famiglie italiane a creare e aggiornare il proprio schema di ruoli: perché anche la calma può essere pianificata.

In contesti emergenziali, la rapidità e la chiarezza con cui una famiglia riesce a comunicare può fare la differenza. Le linee telefoniche possono essere sovraccariche, le connessioni internet instabili o inesistenti, ma le PoC Radio – grazie alla loro infrastruttura indipendente e prioritaria – rappresentano uno strumento strategico per mantenere una connessione resiliente tra i propri cari.

Perché serve un piano familiare

Un piano di comunicazione familiare non è solo un foglio con dei numeri: è una strategia condivisa, semplice e ripetibile, che ogni membro della famiglia conosce e sa attuare anche in condizioni di stress. Usare le PoC Radio come base del piano permette di superare i limiti delle reti tradizionali e garantire una linea diretta anche in blackout, emergenze ambientali o evacuazioni.

I 5 elementi essenziali di un buon piano

• Canale riservato: Assegnare un canale PoC esclusivo alla famiglia, accessibile solo ai componenti, con nome facilmente memorizzabile.
• Parole chiave: Stabilire frasi brevi e codificate per indicare situazioni specifiche (“Tutti ok”, “Serve aiuto”, “Ci vediamo al punto B”).
• Ruoli: Decidere chi comunica cosa (es. un genitore raccoglie info ufficiali, l’altro coordina spostamenti, i figli confermano posizione).
• Frequenza di check-in: Ogni quanto comunicare, anche in assenza di pericoli, per testare e mantenere l’abitudine.
• Punto di raccolta: Stabilire preventivamente un luogo fisico sicuro in cui riunirsi in caso di totale assenza di comunicazioni.

Adattato a ogni nucleo familiare

Il piano deve essere su misura: per famiglie con bambini, anziani, disabili o persone con bisogni specifici, il linguaggio va adattato, così come i compiti. Le PoC Radio permettono l’uso di bottoni rapidi, messaggi vocali e sistemi di localizzazione in tempo reale.

Ogni piano deve essere chiaro, visibile e facilmente accessibile anche sotto stress. Inoltre, suggeriamo di organizzare sessioni dimostrative per testare l’efficacia del piano con tutta la famiglia, simulando uno scenario reale.

Esempio Base: Piano di Comunicazione Familiare via PoC Radio

Famiglia Rossi – Genova
Dispositivo PoC Radio utilizzato: Inrico T320 (o smartphone con app PoC)

Canale di comunicazione familiare

• Nome del canale privato: Canale Famiglia Rossi

Orari di check-in giornalieri

In assenza di emergenze, per mantenere abitudine e testare il sistema:

• Ore 07:30 – “Buongiorno, tutto ok da parte mia.”
• Ore 13:00 – Breve check: “Pausa pranzo, tutto a posto.”
• Ore 20:30 – Contatto serale: “Tutti a casa?”

Codici vocali semplici (brevi e comprensibili)

Ruoli assegnati (in emergenza)

• Papà (Luca) – Comunicazione esterna (protez. civile / scuola)
• Mamma (Giulia) – Coordinamento e ascolto membri familiari
• Figlia (Sara, 14 anni) – Risposta vocale e conferma posizione
• Figlio (Tommaso, 8 anni) – Parole-chiave memorizzate: ok, aiuto, mamma

Punti di ritrovo in caso di evacuazione o blackout

Istruzioni stampate in casa

• Una copia di questo piano è appesa:
  • accanto alla porta d’ingresso
  • dentro lo zaino di emergenza
  • nella cameretta dei bambini
• Una versione digitale è salvata sul telefono PoC

Prove e aggiornamenti

• Prova mensile: Ogni 1° sabato del mese, ore 17:00
• Ultima revisione: Maggio 2025
• Prossimo aggiornamento previsto: Luglio 2025

Questo piano non è rigido ne esasperato da dettagli. E’ un esempio estremamente semplice che la famiglia può aggiornare in base alle proprie reali circostanze. Parlare, testare, simulare sono azioni che aumentano la sicurezza emotiva e reale. POC Radio Italia raccomanda la personalizzazione di questo schema per ogni nucleo familiare.